| Код учебного цикла ООП | Наименование дисциплины | Аннотации рабочих программ |
| Б1 | Дисциплины (модули) | |
| Б1 | Часть Б1, формируемая участниками образовательных отношений | |
| Б1.Б.1 | История |  |
| Б1.Б.2 | Философия | |
| Б1.Б.3 | Иностранный язык | |
| Б1.Б.4 | Экономика образования | |
| Б1.Б.5 | Культура речи | |
| Б1.Б.6 | Информационные технологии | |
| Б1.Б.7 | Основы математической обработки информации | |
| Б1.Б.8 | Естественно-научная картина мира | |
| Б1.Б.9 | Психология | |
| Б1.Б.10 | Педагогика | |
| Б1.Б.11 | Безопасность жизнедеятельности | |
| Б1.Б.12 | Методика обучения и воспитания (начальное образование) | |
| Б1.Б.13 | Физическая культура | |
| Б1.В | Вариативная часть | |
| Б1.В.ОД | Обязательные дисциплины | |
| Б1.В.ОД.1 | Нормативно-правовое обеспечение образования | |
| Б1.В.ОД.2 | Профессиональная этика | |
| Б1.В.ОД.3 | Валеологическое сопровождение образования | |
| Б1.В.ОД.4 | Возрастная педагогика | |
| Б1.В.ОД.5 | Дошкольная педагогика | |
| Б1.В.ОД.6 | Педагогическое мастерство | |
| Б1.В.ОД.7 | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.8 | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.9 | Теория и технологии литературного образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.10 | Теория и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.11 | Теория и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.12 | Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.13 | Технология управления профессиональным саморазвитием педагога в образовании | |
| Б1.В.ОД.14 | Управление образовательными организациями | |
| Б1.В.ОД.15 | Педагогическая психология | |
| Б1.В.ОД.16 | Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.17 | Практикум по музыкальной деятельности | |
| Б1.В.ОД.18 | Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.19 | Художественно-эстетический практикум | |
| Б1.В.ОД.20 | Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ОД.21 | Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте | |
| Б1.В.ОД.22 | Практикум по игровым технологиям | |
| Б1.В.ОД.23 | Педагогическая риторика | |
| Б1.В.ДВ | Дисциплины по выбору | |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | | |
| Б1.В.ДВ.1 | ||
| Б1.В.ДВ.1.1 | Социокультурные аспекты образования | |
| Б1.В.ДВ.1.2 | Педагогическая акмеология | |
| Б1.В.ДВ.2 | ||
| 1 | Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации | |
| 2 | Теория и технология организации проектной деятельности | |
| Б1.В.ДВ.3 | ||
| 1 | Практикум по возрастной педагогике и психологии | |
| 2 | Инновационные процессы в образовании | |
| Б1.В.ДВ.4 | ||
| 1 | Организация работы с детьми с разным уровнем развития | |
| 2 | Основы специальной педагогики и психологии | |
| Б1.В.ДВ.5 | ||
| 1 | Конфликтология | |
| 2 | Семейная педагогика | |
| Б1.В.ДВ.6 | ||
| 1 | Подготовка детей к школе | |
| 2 | Психолого-педагогический практикум по решению профессиональных задач | |
| Б1.В.ДВ.7 | ||
| 1 | Экономическое воспитание дошкольников | |
| 2 | Методическая работа в образовательной организации | |
| Б1.В.ДВ.8 | ||
| 1 | Образовательные технологии | |
| 2 | Организация досуговой деятельности | |
| Б1.В.ДВ.9 | ||
| 1 | Краеведение и экскурсии в дошкольном образовательном учреждении | |
| 2 | Развитие представлений о родном крае у дошкольников | |
| Б1.В.ДВ.10 | ||
| 1 | Профессиональная ориентация | |
| 2 | Теория и практика профессионального самоопределения | |
| Б1.В.ДВ.11 | ||
| Методология и методы научно-педагогических исследований | | |
| Введение в педагогическое исследование | | |
| ФТД | Факультативы | |
| ФТД.1 | Коррупция: причины, проявления, противодействия | |
| Код учебного цикла ООП | Наименование дисциплины | Аннотации рабочих программ |
| Б1 | Дисциплины (модули) | |
| Б1.О. | Обязательная часть | |
| Б1.О.01 | Иностранный язык |  |
| Б1.О.02 | Экономика образования | |
| Б1.О.03 | Информационные технологии | |
| Б1.О.04 | Основы научных знаний | |
| Б1.О.04.01 | Философия | |
| Б1.О.04.02 | Основы математической обработки информации | |
| Б1.О.04.03 | Естественно-научная картина мира | |
| Б1.О.05 | Модуль предметной подготовки | |
| Б1.О.05.01 | Возрастная педагогика | |
| Б1.О.05.02 | Теория и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.05.03 | Валеологическое сопровождение образования | |
| Б1.О.05.04 | Дошкольная педагогика | |
| Б1.О.05.05 | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.05.06 | Теория и технологии литературного образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.05.07 | Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.05.08 | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.05.09 | Теория и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста | |
| Б1.В.ДВ.01 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1 | |
| Б1.В.ДВ.01.01 | Современные средства оценивания результатов обучения | |
| Б1.В.ДВ.01.02 | Организация оценочной деятельности результатов воспитательно-образовательного процесса | |
| Б1.В.ДВ.02 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2 | |
| Б1.В.ДВ.02.01 | Педагогическое мастерство | |
| Б1.В.ДВ.02.02 | Организация взаимодействия участников образовательного процесса | |
| Б2 | Практика | |
| Б2.О | Обязательная часть | |
| Б2.О.01(П) | Производственная практика. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | |
| Б2.О.02(П) | Производственная практика. Педагогическая практика | |
| Б2.О.03(П) | Производственная практика. Педагогическая практика. | |
| Б2.О.04(П) | Производственная практика. Педагогическая практика | |
| Б2.О.05(Пд) | Производственная практика. Преддипломная практика | |
| Б2.О.06(У) | Учебная практика. Научно-исследовательская работа | |
| Б2.О.07(П) | Производственная практика. Научно-исследовательская работа. | |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация | |
| Б3.01 | Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы | |
| ФТД | Факультативы | |
| ФТД.01 | Коррупция: причины, проявления, противодействия | |
| ФТД.02 | Педагогическое проектирование | |
| К.М. | Комплексные модули | |
| К.М.01 | Человек, общество, культура | |
| К.М.01.01 | История (история России, всеобщая история) | |
| К.М.01.02 | Культура речи | |
| К.М.01.03 | Безопасность жизнедеятельности | |
| К.М.01.04 | Профессиональная этика | |
| К.М.01.05 | Нормативно-правовое обеспечение образования | |
| К.М.02 | Педагогика и психология | |
| К.М.02.01 | Психология | |
| К.М.02.02 | Педагогика | |
| К.М.02.03 | Педагогическая риторика | |
| К.М.02.04 | Основы вожатской деятельности | |
| К.М.02.05(У) | Учебная практика. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | |
| К.М.02.ДВ.01 | Дисциплины по выбору К.М.02.ДВ.01 | |
| К.М.02.ДВ.01.01 | Основы исследовательской деятельности | |
| К.М.02.ДВ.01.02 | Введение в педагогическое исследование | |
| К.М.02.ДВ.01.03 | Социальная реабилитация (адаптационная дисциплина) | |
| К.М.03 | Модуль методической подготовки | |
| К.М.03.01 | Методика обучения и воспитания дошкольников | |
| К.М.03.02 | Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте | |
| К.М.03.03 | Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста | |
| К.М.03.04 | Художественно-эстетический практикум | |
| К.М.03.05 | Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста | |
| К.М.03.06 | Практикум по музыкальной деятельности | |
| К.М.03.07 | Подготовка детей к школе | |
| К.М.03.08 | Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста | |
| К.М.03.09 | Практикум по игровым технологиям | |
| К.М.03.ДВ.01 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1 | |
| К.М.03.ДВ.01.01 | Образовательные технологии | |
| К.М.03.ДВ.01.02 | Организация досуговой деятельности | |
| К.М.03.ДВ.02 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2 | |
| К.М.03.ДВ.02.01 | Краеведение и экскурсии в дошкольном образовательном учреждении | |
| К.М.03.ДВ.02.02 | Экономическое воспитание дошкольников | |
| К.М.03.ДВ.03 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.3 | |
| К.М.03.ДВ.03.01 | Дошкольники группы риска | |
| К.М.03.ДВ.03.02 | Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | |
| К.М.03.ДВ.04 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.4 | |
| К.М.03.ДВ.04.01 | Управление образовательными организациями | |
| К.М.03.ДВ.04.02 | Методическая работа в образовательной организации | |
| К.М.03.ДВ.04.03 | Физическая культура (раздел гимнастика( (адаптационная дисциплина) | |
| К.М.03.ДВ.05 | Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.5 | |
| К.М.03.ДВ.05.01 | Профессиональная ориентация | |
| К.М.03.ДВ.05.02 | Теория и практика профессионального самоопределения | |
| К.М.04 | Физическая культура и спорт | |
| К.М.04.01 | Физическая культура | |
| К.М.04.02 | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | |
| Код учебного цикла ООП | Наименование дисциплины | Аннотации рабочих программ |
| Б1.О.М1 | Модуль 1«Мировоззренческий» | |
| Б1.О.М1.01 | История (история России, всеобщая история) | |
| Б1.О.М1.02 | Философия | |
| Б1.О.М1.03 | Основы права и политологии | |
| Б1.О.М1.04 | Экономика знаний | |
| Б1.О.М1.05 | Культурология | |
| Б1.О.М1.06 | Естественно-научная картина мира | |
| Б1.О.М1.07 | Социология | |
| Б1.О.М2 | Модуль 2 «Коммуникативный» | |
| Б1.О.М2.01 | Иностранный язык | |
| Б1.О.М2.02 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании и социальной сфере | |
| Б1.О.М2.03 | Русский язык и культура речи | |
| Б1.О.М2.04 | Педагогическая риторика | |
| Б1.О.М3 | Модуль 3 «Здоровье сберегающий» | |
| Б1.О.М3.01 | Основы ЗОЖ и гигиена | |
| Б1.О.М3.02 | Анатомия и возрастная физиология | |
| Б1.О.М3.03 | Безопасность жизнедеятельности | |
| Б1.О.М3.04 | Физическая культура и спорт | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М3.05 | Физическая культура и спорт (элективные дисциплины) | |
| Б1.О.М4. | Модуль 4 «Теория и практика инклюзивного образования» | |
| Б1.О.М4.01 | Психологические особенности детей с ОВЗ | |
| Б1.О.М4.02 | Современные технологии инклюзивного образования | |
| Б1.О.М4.03 | Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М5. | Модуль 5 «Учебно-исследовательский» | |
| Б1.О.М5.01 | Основы математической обработки информации | |
| Б1.О.М5.02 | Основы учебно-исследовательской работы (профильное исследование) | |
| Б2.О.У1 | Учебная практика: ознакомительная практика | |
| Б2.О.У3 | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) | |
| Б2.О.П5 | Производственная практика: Преддипломная практика | |
| Б1.О.М6. | Модуль 6 «Теоретические основы профессиональной деятельности» | |
| Б1.О.М6.01 | История образования и педагогической мысли | |
| Б1.О.М6.02 | Теория обучения и воспитания (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М6.03 | Психологические основы педагогической деятельности (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М6.04 | Педагогическая конфликтология | |
| Б2.О.У2 | Учебная практика: введение в профессию | |
| Б2.О.У5 | Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М7. | Модуль 7 «Педагогическая интернатура» | |
| Б1.О.М7.01 | Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОО | |
| Б1.О.М7.02 | Методика познавательного развития детей дошкольного возраста | |
| Б2.О.П4 | Производственная практика: педагогическая практика интерна | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М8. | Модуль 8 «Основы вожатской деятельности» | |
| Б1.О.М8.01 | Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, в организациях отдыха детей и их оздоровления | |
| Б2.О.У6 | Учебная практика: общественно-педагогическая | |
| Б2.О.П3 | Производственная практика: вожатская практика | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М9.0 | Модуль 9 «Предметно-методический» | |
| Б1.О.М9.01 | Дисциплины предметной подготовки, ориентированные на достижение результатов обучения | |
| Б1.О.М9.01.01 | Теория и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.02 | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.03 | Теория и технологии литературного образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.04 | Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.05 | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.06 | Теория и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02 | Дисциплины методической подготовки, ориентированные на результаты обучения | |
| Б1.О.М9.02.01 | Методика обучения и воспитания (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М9.02.02 | Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте | |
| Б1.О.М9.02.03 | Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02.04 | Художественно-эстетический практикум | |
| Б1.О.М9.02.05 | Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02.06 | Практикум по музыкальной деятельности | |
| Б1.О.М9.02.07 | Подготовка детей к школе | |
| Б1.О.М9.02.08 | Практикум по игровым технологиям | |
| Б2.О.П2 | Производственная практика: междисциплинарный практикум | |
| Б2.О.П1 | Производственная практика: педагогическая практика | |
| Б1.В.М10 | Модуль 10 «Предметно-теоретический» | |
| Б1.В.М10.01 | Дошкольники группы риска | |
| Б1.В.М10.ДВ.01 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.01.01 | Краеведение и экскурсии в дошкольном образовательном учреждении | |
| Б1.В.М10.ДВ.01.02 | Экономическое воспитание дошкольников | |
| Б1.В.М10.ДВ.02 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.02.01 | Социокультурные аспекты образования | |
| Б1.В.М10.ДВ.02.02 | Педагогическая акмеология | |
| Б1.В.М10.ДВ.03 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.03.01 | Профессиональная ориентация | |
| Б1.В.М10.ДВ.03.02 | Теория и практика профессионального самоопределения | |
| Б1.В.М11 | Модуль 11 «Предметно-практический» | |
| Б1.В.М11.01 | Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста | |
| Б1.В.М11.ДВ.01 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.01.01 | Управление образовательными организациями | |
| Б1.В.М11.ДВ.01.02 | Методическая работа в образовательной организации | |
| Б1.В.М11.ДВ.02. | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.02.01 | Образовательные технологии | |
| Б1.В.М11.ДВ.02.02 | Организация досуговой деятельности | |
| Б1.В.М11.ДВ.03. | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.03.01 | Педагогическое мастерство | |
| Б1.В.М11.ДВ.03.02 | Организация взаимодействия участников образовательного процесса | |
| Б2. | Блок 2.Практика | |
| Б2.В. | Часть Блока 2, формируемая участниками образовательных отношений | |
| Б2.В.У1 | Учебная практика, формируемая по профилю подготовки | |
| Б3.ГИА | Блок 3.Государственная итоговая аттестация | |
| Б3.ГИА 1 | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | |
| Б1.ФТД | ФТД.Факультативы | |
| Б1.ФТД1 | Коррупция: причины, проявления, противодействия | |
| Б1.ФТД2 | Педагогическое проектирование | |
| Код учебного цикла ООП | Наименование дисциплины | Аннотации рабочих программ |
| Б1.О.М1 | Модуль 1«Мировоззренческий» | |
| Б1.О.М1.01 | История (история России, всеобщая история) | |
| Б1.О.М1.02 | Философия | |
| Б1.О.М1.03 | Основы права и политологии | |
| Б1.О.М1.04 | Экономика знаний | |
| Б1.О.М1.05 | Культурология | |
| Б1.О.М1.06 | Естественно-научная картина мира | |
| Б1.О.М1.07 | Социология | |
| Б1.О.М2 | Модуль 2 «Коммуникативный» | |
| Б1.О.М2.01 | Иностранный язык | |
| Б1.О.М2.02 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании и социальной сфере | |
| Б1.О.М2.03 | Русский язык и культура речи | |
| Б1.О.М2.04 | Педагогическая риторика | |
| Б1.О.М3 | Модуль 3 «Здоровье сберегающий» | |
| Б1.О.М3.01 | Основы ЗОЖ и гигиена | |
| Б1.О.М3.02 | Анатомия и возрастная физиология | |
| Б1.О.М3.03 | Безопасность жизнедеятельности | |
| Б1.О.М3.04 | Физическая культура и спорт | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М3.05 | Физическая культура и спорт (элективные дисциплины) | |
| Б1.О.М4. | Модуль 4 «Теория и практика инклюзивного образования» | |
| Б1.О.М4.01 | Психологические особенности детей с ОВЗ | |
| Б1.О.М4.02 | Современные технологии инклюзивного образования | |
| Б1.О.М4.03 | Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М5. | Модуль 5 «Учебно-исследовательский» | |
| Б1.О.М5.01 | Основы математической обработки информации | |
| Б1.О.М5.02 | Основы учебно-исследовательской работы (профильное исследование) | |
| Б2.О.У1 | Учебная практика: ознакомительная практика | |
| Б2.О.У3 | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) | |
| Б2.О.П5 | Производственная практика: Преддипломная практика | |
| Б1.О.М6. | Модуль 6 «Теоретические основы профессиональной деятельности» | |
| Б1.О.М6.01 | История образования и педагогической мысли | |
| Б1.О.М6.02 | Теория обучения и воспитания (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М6.03 | Психологические основы педагогической деятельности (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М6.04 | Педагогическая конфликтология | |
| Б2.О.У2 | Учебная практика: введение в профессию | |
| Б2.О.У5 | Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М7. | Модуль 7 «Педагогическая интернатура» | |
| Б1.О.М7.01 | Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОО | |
| Б1.О.М7.02 | Методика познавательного развития детей дошкольного возраста | |
| Б2.О.П4 | Производственная практика: педагогическая практика интерна | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М8. | Модуль 8 «Основы вожатской деятельности» | |
| Б1.О.М8.01 | Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, в организациях отдыха детей и их оздоровления | |
| Б2.О.У6 | Учебная практика: общественно-педагогическая | |
| Б2.О.П3 | Производственная практика: вожатская практика | |
| Экзамен по модулю | | |
| Б1.О.М9.0 | Модуль 9 «Предметно-методический» | |
| Б1.О.М9.01 | Дисциплины предметной подготовки, ориентированные на достижение результатов обучения | |
| Б1.О.М9.01.01 | Теория и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.02 | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.03 | Теория и технологии литературного образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.04 | Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.05 | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.01.06 | Теория и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02 | Дисциплины методической подготовки, ориентированные на результаты обучения | |
| Б1.О.М9.02.01 | Методика обучения и воспитания (дошкольное образование) | |
| Б1.О.М9.02.02 | Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте | |
| Б1.О.М9.02.03 | Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02.04 | Художественно-эстетический практикум | |
| Б1.О.М9.02.05 | Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста | |
| Б1.О.М9.02.06 | Практикум по музыкальной деятельности | |
| Б1.О.М9.02.07 | Подготовка детей к школе | |
| Б1.О.М9.02.08 | Практикум по игровым технологиям | |
| Б2.О.П2 | Производственная практика: междисциплинарный практикум | |
| Б2.О.П1 | Производственная практика: педагогическая практика | |
| Б1.В.М10 | Модуль 10 «Предметно-теоретический» | |
| Б1.В.М10.01 | Дошкольники группы риска | |
| Б1.В.М10.ДВ.01 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.01.01 | Краеведение и экскурсии в дошкольном образовательном учреждении | |
| Б1.В.М10.ДВ.01.02 | Экономическое воспитание дошкольников | |
| Б1.В.М10.ДВ.02 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.02.01 | Социокультурные аспекты образования | |
| Б1.В.М10.ДВ.02.02 | Педагогическая акмеология | |
| Б1.В.М10.ДВ.03 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М10.ДВ.03.01 | Профессиональная ориентация | |
| Б1.В.М10.ДВ.03.02 | Теория и практика профессионального самоопределения | |
| Б1.В.М11 | Модуль 11 «Предметно-практический» | |
| Б1.В.М11.01 | Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста | |
| Б1.В.М11.ДВ.01 | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.01.01 | Управление образовательными организациями | |
| Б1.В.М11.ДВ.01.02 | Методическая работа в образовательной организации | |
| Б1.В.М11.ДВ.02. | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.02.01 | Образовательные технологии | |
| Б1.В.М11.ДВ.02.02 | Организация досуговой деятельности | |
| Б1.В.М11.ДВ.03. | Дисциплины по выбору | |
| Б1.В.М11.ДВ.03.01 | Педагогическое мастерство | |
| Б1.В.М11.ДВ.03.02 | Организация взаимодействия участников образовательного процесса | |
| Б2. | Блок 2.Практика | |
| Б2.В. | Часть Блока 2, формируемая участниками образовательных отношений | |
| Б2.В.У1 | Учебная практика, формируемая по профилю подготовки | |
| Б3.ГИА | Блок 3.Государственная итоговая аттестация | |
| Б3.ГИА 1 | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | |
| Б1.ФТД | ФТД.Факультативы | |
| Б1.ФТД1 | Коррупция: причины, проявления, противодействия | |
| Б1.ФТД2 | Педагогическое проектирование | |